2017年九年级物理上册 11.3 如何提高机械效率（第1课时）课堂十分钟课件 （新版）粤教沪版.pptVIP

* 第十一章　机械功与机械能 11.3 如何提高机械效率 第一课时 机械效率的理解 课堂十分钟 1.(4分)关于功、功率、机械效率说法正确的是 ( ) A. 功率越大，做功越快，机械效率越大 B. 做功越少，功率越小，机械效率越小 C. 功率越大，反映做功越快，与机械效率无关 D. 机械效率越大，表明它做的功越多 2.(4分)简单机械的机械效率高是指 ( ) A. 有用功多 B. 额外功少 C. 总功多 D. 有用功占总功的比例高 3.(4分)使用机械时,若有用功与额外功相等,则该机械的机械效率 ( ) A. 大于50% B. 小于50% C. 等于50% D. 无法确定 C D C 4.(4分)甲、乙两机械的机械效率分别为80%、75%，下列说法正确的是 ( ) A.相等的时间甲机械做功多 B.做同样多的功甲机械用的时间少 C.甲机械比乙机械省功 D.做相等的有用功乙机械做的额外功多 5.(4分)如图KT11-3-1所示，小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中将重6 N的物体匀速提升了0.3 m，所测拉力F为2.5 N，绳子自由端移动了 m，则滑轮组的机械效率为_____． D 80% 0.9 6.(10分)甲乙两位同学合作完成“测滑轮组的机械效率”，装置如图KT11-3-2，现已测得所挂物体重为G，动滑轮重为G1，于是甲同学认为操作可以结束了，可令重物上升h，可以计算出滑轮组的机械效率为 ．乙同学认为这样不妥，他认为还是要用弹簧测力计匀速竖直地拉动绳子的自由端，并读出弹簧测力计的示数，记为F，然后根据公式 ． (1)你认为___（填“甲”或“乙”）操作合理． (2)操作欠妥的一次，测得机械效率偏____（填“大”或“小”）. (3)引起误差的原因____________________. 乙 大 没有考虑绳重和摩擦