2017年二年级语文上册 青蛙看海公开课教案 苏教版.docVIP

青蛙看海 教学目标： 1．有感情得分角色朗读课文。 2．懂得只有脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈的刻苦努力，就一定能到达理想的顶点。 3．学习生字“喝 吸 级”。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习导入。 1．小朋友们，今天老师要和你们玩个游戏。 这是一座高山，只要一级一级爬上去，我们就能摘下山顶那面代表胜利的红旗，愿意来试试吗？ 课件：阶梯状词语。 指名读（读对就奖红旗） 2．咦，这两个字不肯离去，它们 想让你们来比较比较。 “渴”和“喝”有什么不同？ 口渴了要喝水，因此渴是三点水，喝水要用口，因此喝是口字旁。 你能给“渴”组几个词语吗？引出“渴望” 过渡：渴望的意思是十分希望，是非常想做某件事的一种心理状态。那你们知道这只青蛙渴望什么吗？同学们打开课本，自己读读第一节，看看青蛙的渴望是什么？ 二、角色朗读，体悟课文。 （一）学习1-3节。 1．这只青蛙很渴望去看看大海，大家来看这句话，你能读出青蛙心中的那种渴望吗？ 2．指导朗读。（注意词语“很想”重音、拖音） 过渡：长期生活在湖边的青蛙心中又多了一个新的目标，他想看看大海。他的朋友苍鹰知道了，赶来湖边告诉青蛙（出示）：喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。　　师：苍鹰告诉青蛙，怎样才能看到大海？　　师：那么苍鹰觉得登山容易？3．读第二节。　　师：是呀，苍鹰告诉青蛙要看到大海，就要凳上——生接：大山。那么现在这座大山