2017年八年级英语上册 Unit 1 Me and My Class Lesson 3 Getting to Know You学案 （新版）冀教版.docVIP

Unit 1 Me and My Class Lesson 3 Getting to Know You 课题 时间 主备人 授课人 班级 审核人 阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动 第 一 阶 段 预 学 案 第 二 阶 段 教 学 案 第 三 阶段 检 测 案 目标 导航 学习 目标 掌握词汇：immediately, glad, pancake, lemon, pizza, hate, either 接触词汇：ahead, pizza, comb 短语和句型：go ahead, play the violin, like doing 向学生明确目标 明确这节课该干什么 自主 预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。 自学 预习 自测 预习反馈： （2-3mins） 合作 探究： 交流 展示： 精讲 点拨： (25mins ) 达标测试： (8min ) 巩固提 升（8min） 教学反思 翻译： 1.立即地__________ 2.高兴的_________ 3在前面_______ 4.薄饼 _______5.柠檬_________6.讨厌______7.也不_____ 8.梳子______ 拓展： 1.兴趣__________ 2. 紧张的_______3.大笑________4.不同的______5.葡萄______6. 冰淇淋_____ 7. 紫色的______8. 恐龙____ 词组翻译 1. 写下__ 2. 拉小提琴________ 起床 ___________ 同义短语_________________ 1. Read the lesson and tick the correct answers. R for right, W for wrong and D for don’t know. a. Miss Cox asks boys to talk to girls about their interests. b. Danny goes to talk to Sandra, but he is a little bit nervous. c. Danny doesn’t know Sandra’s name. d. Sandra and Danny like physics very much. e. Sandra likes donuts best. f. Sandra plays the violin every day. 2.检查单词及词组的读法并校正。 合作探究：(10mins)[ Task1：小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中所涉及的短语和句型。 Task2：小组讨论完成Lets Do It 1. 交流展示： (5mins) 1. 展示课文中所涉及的短语和句型。 2. 展示Lets Do It的答案。 精讲点拨：(10mins) write down意为“写下；记下”，是“动词+副词”类短语。此类短语用名词作宾语时，名词既可置于副词前，也可置于副词之后；用代词作宾语时，代词必须用在副词前。 e.g. You must write down all the words. = You must write all the words down. 你必须写下所有的单词。 This is my new address. Please write it down. 这是我的新地址，请把它写下来。 2. I love to eat many different foods, but I like donuts best. 我喜欢吃多种不同的食物，但我最喜欢甜甜圈。 在英语中，表示“虽然”的although和表示“但是”的but不能同时使用，只能使用其中的一个。另外，because和so 也有这种用法。 e.g. She likes singing, but I dont. 她喜欢唱歌，但是我不喜欢。 Because it was raining hard, they didnt work on the farm. 由于下大雨，所以他们没有在农场干活。 【注意】 表示“喜欢” like/love to do sth. like/love (doing) sth. 表示“讨厌” hate to do sth. hate (doing) sth. 3.either 的用法 I havent read this novel before. She hasnt, either. 我没有读过这部小说。 她也没有读过。 ②作代词，意为“两者之一”。多用在句式“either of + 名词复数/代词复数”中，其中，名词前需有限定词