2017年秋一年级语文上册 第4单元 汉字家园二教案1 长春版.docVIP

汉字家园二1 教学目标 1.认识12 个生字，会写6 个生字。 2.朗读背诵诗歌。 3.认识反义词。 教学重点 识字、写字。 教学准备 生字卡片、教学挂图。 第一课时 一、启发谈话，激发兴趣。 同学们，老师听说你们在上学前就认识了许多汉字，现在老师就考考你们，看看这几个汉字，你们会读吗？（教师出示生字卡片。）随着学生认读，把生字归类贴在黑板上 上——下，大——小，多——少。 二、结合图画，学习生字。 1.同学们可真了不起，这些字都能读出来。现在老师再考考你们，请你们再读一读这些字，你会发现什么呢？（每组字意思相反。 2.同学们真聪明，这是个重大发现。好，现在请你们观察一幅图画（多媒体演示），从这幅图画中，你们又会发现什么呢？可以同桌间讨论讨论，一会儿把你的发现讲给同学听。 3.汇报交流。 （1）每个字旁边都有一幅图画。 （2）每幅图画演示了生字的意思和形状。 （3）根据同学们的汇报，教师适时讲解指事字“上、下”（以横为基准，横上为上面，横下为下面）；象形字“大、小”（“大”古文字像站立的人形；“小”古文字用三个小点表示微笑之意）；会意字“多”古文字从二夕，夕有天的意思，昨天与今天为二夕，今天与明天也为二夕，如此类推无穷尽，所以“多”的本意是数量大，与少相对 （4）用“上、下、大、小、多、少”练习说话，如，“我的铅笔多，他的铅笔少”。通过说话练习，使学生初步感知，谁大谁小、谁多谁少是