2017年秋七年级数学下册 6.3 实践与探索 一元一次方程应用探索素材 (新版)华东师大版.docVIP

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  • 2017-10-14 发布于河北
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2017年秋七年级数学下册 6.3 实践与探索 一元一次方程应用探索素材 (新版)华东师大版.doc

2017年秋七年级数学下册 6.3 实践与探索 一元一次方程应用探索素材 (新版)华东师大版

一元一次方程应用探索 一元一次方程是解决实际问题的常用方法,其应用广泛,从近几年来中考命题情况来看,主要有以下几方面的应用: 一、日历问题 例1(遵义)如图是2007年5月的日历表,任意圈出一竖列上相邻的三个数,请你运用方程思想来研究,发现这三个数的和不可能是( ) A.27;B.36;C.40;D.54. 【分析】设一竖列上第一个数是x,则第二个是(x+7),第三个是(x+14),这三个数的和为3x+21,由于x为正整数,所以3x+21的和一定是3的倍数,在给出的四个数中,40不是3的倍数,所以这三个数的和不可能是40,选C. 【点评】日历问题是近几年中考的热点之一,解决这类问题的关键是明确日历表上数的排列规律:同行排列的后一个数比前一个数大1;同列排列的下一个数比上一个数大7. 二、对话问题 例2(海南)在“五一”黄金周期间,小明、小亮等同学随家长一同到热带海洋世界游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(图12),试根据图中的信息,解答下列问题 (1)小明他们一共去了几个成人,几个学生? (2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?说明理由. 【分析】(1)设小明他们一共去了x个成人,则去了学生(12-x)人,依题意,得 35x+0.5×35(12-x)=350, 解这个方程,得x=8, 故小明他们一共去了8个成人,去了学生4人; (2)若按16个游客购买团体票,

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