2017年秋七年级数学上册 1.2 数轴 巧用数轴解题素材 （新版）冀教版.docVIP

巧用数轴解题 数轴是沟通数与形，研究数学问题的一个重要工具．巧用数轴解题，直观、简明，常能化繁为简，化难为易．下面举例说明． 一、求值或化简 例1 已知a＜0，b＞0，且｜a｜＜｜b｜，求｜a＋b｜＋｜a－b｜的值． 解 根据已知条件作出数轴，如图1． ∴｜a＋b｜＋｜a－b｜=a＋b－(a－b)=2b． 例2 已知b＜a＜0，c＞0，｜a｜＜｜c｜＜｜b｜． 解 根据已知条件作出数轴，如图2可知a＋b＜0，c－a＞0，b＋c＜0． ∴原式=｜a｜－｜a＋b｜＋｜c－a｜＋｜b＋c｜ =－a＋(a＋b)＋(c－a)－(b＋c) =－a． 二、比较大小 例3 比较实数x2与x的大小． 分析 当x=0或1时，有x2=x，于是作数轴，借数轴分区间讨论． 解 作数轴，如图3． 当x＜0时，x2＞0，故x2＞x． 当x=0时，x2=0，故x2=x． 当0＜x＜1时，x·x＜x·1，故x2＜x． 当x=1时，x2=1，故x2=x． 当x＞1时，x·x＞x·1，故x2＞x． 三、求未知数的取值范围 例4 已知｜x－1｜＋｜x－5｜=4，则x的取值范围是[ ]． A．1≤x≤5 B．x≤1 C．1＜x＜5 D．x≥5 解作数轴，如图4．由图可知1≤x≤5，故选(A)． 四、解方程 例5 解方程｜x－1｜＋｜x－3｜=4． 解 作数轴，如图5，方程表示动点x到两定点A(1)，B(3)的距离之和等于4