2017年秋七年级数学下册 6.3 实践与探索 列方程时如何寻找相等关系例说素材 （新版）华东师大版.docVIP

列方程时如何寻找相等关系例说 列方程解应用题的关键是学会寻找相等关系.那么,该如何寻找相等关系呢? 1.利用题目中的关键语句来找相等关系. 例1　某班原分成两个兴趣小组,第一组31人,第二组20人,现根据场地大小,要将第一组的人数调整为第二组人数的2倍,问应从第二组调多少人去第一组? 分析　“第一组的人数调整为第二组人数的2倍”是本题的关键语句,即可得相等关系为:调整后第一组的人数＝调整后第二组的人数.若设应从第二组调人去第一组,则可列方程为. 2.利用题目中不变的量来找相等关系. 例2　轮船在两个码头之间航行,顺水航行需要4小时,逆水航行需要5小时,水流的速度是2.求轮船在静水中航行的速度. 分析1　由题可知,两个码头之间的距离是不变的量,抓住此量来列方程. 若设轮船在静水中的速度为,则轮船顺水航行的速度为,逆水航行的速度为,根据不变量可得:＝. 分析2　由题可知,轮船在静水中的速度也是不变的量,也可抓住此量来列方程. 若设两码头之间的距离为,则轮船顺水航行的速度为,逆水航行的速度为,根据不变量可得＝. 3.用不同的方式表示同一个量来找相等关系. 例3　小明要从甲村走到乙村.如果他每小时走4,那么走到预定时间,离乙村还有0.5;如果他每小时走5,那么比预定时间少用半小时就可到达乙村.求预定时间是多少小时,甲村到乙村的路程是多少千米? 分析1　根据甲村与乙村的路程一样来找相等关系.