2017年秋七年级语文上册 5 说说我自己教学反思 浙教版.docVIP

《说说我自己》 教学目标 　　1.培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际。 　　2.抓住自己的特点来说，要说真话。 　　3.听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。 　　教学重点 　　培养学生抓住自己的特点向别人介绍。 　　课时安排 　　1课时 　　教学过程 　　一、激趣导入 　　师：同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？ 　　生：喜欢！ 　　师：（出示PPT）今天老师把他请到了我们教室里。看，机灵的悟空来了！他还请李老师给他做代言人，请听好：“我叫孙悟空，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”让我们用掌声欢迎悟空吧！短短的一段话，孙悟空便向我们做了自我介绍。你发现他都向我们介绍了哪些方面？（板书：简笔画-嘴巴） 　　根据学生说（板书：外貌、性格、特长、事情……特点） 　　师：同学们一下子说了这么多，真不错！不过，悟空的三师弟猪八戒也按捺不住了，他也抢着给我们做自我介绍呢。（出示PPT）“我叫猪八戒，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。” 　　（听到这段介绍学生都忍不住笑起来） 　　师：啊，你们笑什么呢？ 　　生：猪八戒不是长得尖嘴猴腮； 　　生：猪八戒也没有金箍棒，三打白骨精的人也不是他。 　　师：我听明白了，地球人都知道，这些特点都是谁独有的？ 　　生：孙悟空的。 　　师：也就是说这些都是