2017年秋八年级物理上册 2.2 声音的特性学案设计（含解析）（新版）新人教版.docVIP

第2节　声音的特性 学习目标 1.了解声音的三个特性:音调、响度、音色. 2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发声体的振幅和与距离发声体的远近有关. 3.知道不同发声体发出声音的音色不同. 自主探究 知识点一:音调 1.小明自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,制成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管,吹管的上端,可以发出悦耳的哨音,这哨音是由于管内空气柱　　　　产生的,上下拉动活塞,可以改变声音的　　　　(填“音调”“响度”或“音色”).? 2.如图所示,拿一张硬纸片,让它在梳子齿上划过,当划得快时,纸片振动　　　　,产生声音的音调　　　　;当划得慢时,纸片振动得　　　　,产生声音的音调　　　　.拨动张紧的细橡皮筋产生的音调比拨动张紧的粗橡皮筋产生的音调　　　　.? 3.人能感受到的声音频率有一定的范围.大多数人能听到的频率范围是从　　　　到　　　　,高于20 000 Hz的声音叫做　　　　,低于20 Hz的声音叫做　　　　.? 4.大自然的许多活动,如地震、火山喷发、台风、海啸等,都伴有　　　　产生.? 知识点二:响度 1.在日常生活中,常用“高声大叫”,“低声细语”来形容人说话的声音,这里的“高”“低”是指声音的(　　) A.音调　　　　　　　B.响度　　　　　　　C.音色　　　　　　　D.音调和响度 2.调节录音机的音量旋钮,它能改变声音的(　　) A