2017年秋八年级语文上册 第一单元 比较探究《云海》教案 北师大版.docVIP

《云海》 “云海”，即由许多云组成的像海一样的景象。要观察此种奇观，其立足点应于“云海”之上。本文作者描述的便是她于高山之上所见到的这种奇观。以此为标题，生动而又醒目。 【知识与能力目标】 了解作者及写作意图，把握本文主旨，积累优美句子。掌握文中所用到的修辞方法及其作用。 【过程与方法目标】 体会作者所表达的思想感情；讨论揣摩优美句子的含义，品味文章的艺术魅力。 【情感态度价值观目标】 感受作者热爱大自然、感悟人生书法自我内心的思想感情。 【教学重点】 积累优美句子，掌握文中用到的修辞方法及作用。 【教学难点】 感悟人生抒发自我内心的思想感情。 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者唐敏的资料。 一、创设情景，激情导入： 本单元我们欣赏了各位名家笔下的“日出”“落日”之美，我们再来感受一下女作家唐敏笔下的“云海”。 二、初读课文，扫清障碍： 1、作者简介： 唐敏，原籍山东，1954年生于上海，1959年随父母迁居福州。曾当过知青，后相继在福建图书馆、作协福建分会、厦门市文联工作。1979年以来发表了若干散文、小说。其中中篇小说《太姥山妖氛》、散文《女孩子的花》等产生过一定影响，已出版《青春缘》等散文集，曾多次获国内外文学奖。1990年因小说《太姥山妖氛》入狱。近年来著作不断，《走向和平》等作品一再轰动文坛。