2017年秋八年级语文上册 第三单元 11 与朱元思书导学案 新人教版.docVIP

与朱元思书 一、预习案 （一）学习目标 1.疏通文意，掌握本课重点的文言词句，积累词语，包括生字和一些常用词。 2.以诵读带动课文内容的学习，以自主合作探究的方式完成“积累—感悟—运用”的学习过程。 3.体会作者融情于景的写法。激发学生对祖国山水和传统文化的热爱之情，体会作者高洁的志趣，追求自由的情怀。 （二）学习重点 认真阅读课文，激发学生对祖国山水和传统文化的热爱之情，体会作者高洁的志趣，追求自由的情怀。 （三）预习导学 1.资料链接 ★作者简介 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。 ★介绍“骈体文” 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。初期的骈体文，多数是偶句，亦称骈句，个别地方也有散句；有的偶句，字数整齐划一，但并非对仗。到后来发展成“四六文”（亦称“骈四俪六”）也就是以“四、六言为主”，对字数和对仗的要求就变得严格起来。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 2．给下列加粗注音。 缥（）嘤（）鸢（）窥（）柯（） 湍（）轩（