2017年秋八年级语文上册 第三单元 12《唐诗五首》渡荆门送别学案 新人教版.docVIP

渡荆门送别 一、预习案 （一）学习目标 1.有感情的朗读诵背全诗。 2.品味语言，体会诗的意境。 3.激发学生想像，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思经及对“送别”的理解。 （二）学习重点 背诵诗歌，激发学生想像，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思经及对“送别”的理解。 （三）预习导学 1.资料链接 ★作者简介 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。名篇有《蜀道难》《将进酒》《行路难》《梦游天姥吟留别》《望庐山瀑布》等。他的诗雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。 ★背景透视 这首诗是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白在公元724年(开元十二年)辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。 2．填空题。 《渡荆门送别》的作者__________，字__________，号__________，是__________代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，代表作品《》《》。 3.朗读课文