2017年秋八年级语文上册 第六单元 23 周亚夫军细柳导学案 新人教版.docVIP

周亚夫军细柳 【导学目标】 1．了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。 2．借助课文注释和工具书疏通文意，识记涉及古代礼仪的字词。 3．学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。 4．学习周亚夫表现出的忠于职守的精神。 【课时计划】 1课时，在学生充分预习的基础上授课，课堂上重点解决步骤三、四。 学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。 情景导入　生成问题 请大家看屏幕：《观猎》王维：风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾。风劲马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写，热情的歌颂了将军的豪迈气概，曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公——周亚夫，来讲述他在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力。21 自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 祝兹侯(zī)　 棘门(jí)　 彀弓弩(gòu)(nǔ) 　按辔(pèi)　 持兵揖(yī) 介胄(zhòu) 嗟乎(jiē) 曩者(nǎng) 邪(yé) 2．记住重点词语的词义。 军霸上(驻军、驻扎)　　　入边(侵入边境)　　　上自劳军(慰问) 棘门军(军营) 已而(不久)