2017年秋八年级语文上册 第四单元 15《散文二篇》我为什么而活着课堂教学实录 新人教版.docVIP

《我为什么而活着》课堂实录 第一课时 {上课，师生问好） 师：人最宝贵的东西莫过于生命，有生必有死，生死问题是我们每个人必须给出答案的问题。俄国作家契诃夫说：“感到自己在这个世界是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的 。”苏格拉底认为，未经思索的人生是不值一过的。今天，我们一起来思索、探讨一个简单而又复杂的问题：我为什么而活着。好，下面，以前后左右四个同学为一组，互相采访交流。提一个要求，大家要讲大实话，不要因自己的回答可能被别人笑话而改变初衷，也不要去琢磨怎样的回答可能赢得掌声，一切出自内心，好吗？ （生兴奋地讨论，师巡视，到特别热烈或不够积极的小组，或倾听或参与。） 师：刚才的讨论很火暴啊，大家交流一下吧。谁第一个吃螃蟹？ 生：（紧张）我为自己的每一个梦想而活着。 师：（卷作业本作话筒状）请问你最大的梦想是什么 生：做与众不同的人，过轰轰烈烈的一生。（生齐呼“哇”，然后鼓掌） 师：你很有激情，羡慕。 生：（勇敢状）说实话吗 师：当然。 生：说实话，以前没想过这问题。刚才想了一下，我是为活着而活着。（众讶然） 师：好象有点深奥哦。能具体说说吗？ 生：很多年以前，我莫名其妙地来到这个世界，但是既然来了，就应该活下去嘛。 师：对呀，每个人的出生是偶然的，也是必然的。所以，我们要好好活下去。好，下一位。 生：（抓耳挠腮，忸怩）我觉得是为吃饭而活