2018届高考地理一轮复习 每日一题 人口统计图的判读 新人教版.docVIP

每日一题 人口统计图的判读 高考频度： 难易程度： 典例在线 下图世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，完成题。 ．有关世界人口变化过程的表述，正确的是 A人口死亡率大于人口出生率B人口死亡率下降幅度最小 C人口自然增长率基本不变D人口自然增长率上升 ．图中代表北美洲的是 A． B．C． D． 2． 解题必备 常见人口统计图的判读 人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形，主要用来反映人口构成(年龄、性别、文化、职业等)、数量变化、迁移状况等。每种图示的形式不同，其特点不尽相同，而且表现内容在侧重点上也有很大差异。 图1　1982年和2009年我国人口年龄结构统计图 图2　某地2000年和2010年人口年龄构成图 图3世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程 1．人口金字塔图的判读方法 读构成 可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。 定类型 年轻型和成年型人口金字塔图对应“高—低—高”型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型人口处于增长减缓阶段。老年型人口金字塔对应“低—低—低”型的人口增长模式。 （3）析变化 从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由“高—高—低”型→“高—低—高”型→“低—低—低”型转变。 特殊变化 a．某年龄段人口比例突然变小(如上图A处)。其原因主要有以下几种情况：一是计划生育政策实施等导致出生率突然降低，二是重大灾害等导致死亡率上升，三是人口的大量外迁。 b．某年龄段人口比例突然增加(如上图B处)。其原因可能是就业、升学等导致的人口大量迁入。 c．男女比例的明显失调(如上图C处)。可能是战争导致大量男性死亡，也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。 2．平面正三角形坐标图的判读方法 平行线分析法是判读平面正三角形坐标图最简便的方法。通过平面正三角形中的已知点(如甲图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况，具体操作方法：过已知点分别作三角形三边的平行线，这样每个轴上可得到两个交点，其中靠近原点的那个点对应的数值，就是已知点在相应的坐标轴上的数值。如乙图所示，P点014岁人口比重为A点的数值，1564岁人口比重为B点的数值，65岁及以上人口比重为C点的数值。 从图中还能判断出不同年份人口构成的变化。如图2，从2000年到2010年该地014岁人口比重减少，1559岁和60岁及以上人口比重增多。 3．四边形统计图的判读方法 四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。对于人口出生率和人口死亡率，根据一般的直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时沿对角线方向读取即可。 如：上左图中底边(横轴)表示的是人口死亡率，左边(纵轴)表示的是人口出生率，另外两边表示的是年平均人口自然增长率。对于图中、、、四点年平均人口自然增长率的高低判断，可以先作出一条对角线(上右图)，沿对角线箭头方向读取数值，由此得出图中四点年平均人口自然增长率由低到高依次是：、、、。 判断某点具体的数据时，可过此点作对角线的垂线，交于两边即可，如上右图处的虚线，由此可知点的年平均人口增长率为8‰。 分析不同地区人口增长及其变化特点。从图3中可以判读出世界、亚洲、欧洲、非洲和北美洲不同年份人口增长(出生率、死亡率和人口自然增长率)的特点。 ．曲线图的判读 看趋势 曲线上升，表示数量增加，水平提高；曲线下降，表示数量减少，水平降低。例如上图，读某国家人口出生率变化曲线可知，从1800年到2008年，该国人口出生率波动下降 看数值 数值大，水平高；数值小，水平低。上图中该国人口死亡率在图示时间范围内大部分时段低于出生率，反映人口死亡率水平低；2008年死亡率与出生率接近，人口自然增长率接近于0 看速度 曲线越陡，反映变化速度越快；曲线越缓，反映变化速度越慢。上图中，1925年到1950年，出生率曲线最陡，反映人口出生率降速最快；而1875年到1900年，曲线平缓，反映人口出生率变化小 看阶段 根据转折点，可确定发展阶段。一个转折点，划分为两个阶段。如上图，以1825年为界，死亡率可划分为两个阶段：死亡率曲线在此与出生率曲线相交，则可认为1825年之前是人口增长的第一阶段，即高出生率、高死亡率、低自然增长率阶段；2015年前后，出生率和死亡率接近，在1．0%附近，可认为人口发展进入新的阶段，即低出生率、低死亡率、低自然增长率的“三低”阶段 下图示意我国