- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018届高考数学总复习 高考达标检测(二十七)简单的线性规划问题 理
高考达标检测(二十七) 简单的线性规划问题
1.设D为不等式组所表示的平面区域,区域D上的点与点(1,0)之间的距离的最小值为( )
A. B.
C. D.
解析:选C 作出可行域,如图中阴影部分所示,则根据图形可知,点B(1,0)到直线2x-y=0的距离最小,d==,故最小距离为.
2.(2016·天津高考)设变量x,y满足约束条件则目标函数z=2x+5y的最小值为( )
A.-4 B.6
C.10 D.17
解析:选B 由约束条件作出可行域如图中阴影部分所示,目标函数可化为y=-x+z,在图中画出直线y=-x,
平移该直线,易知经过点A时z最小.
又知点A的坐标为(3,0),
zmin=2×3+5×0=6.故选B.
3.(2017·河南豫西五校联考)设z=x+y,其中实数x,y满足若z的最大值为6,则z的最小值为( )
A.-3 B.-2
C.-1 D.0
解析:选A 法一:作出实数x,y满足的平面区域,如图中阴影部分所示,由图知,当目标函数z=x+y经过点C(k,k)时,取得最大值,且zmax=k+k=6,得k=3.当目标函数z=x+y经过点B(-6,3)时,取得最小值,且zmin=-6+3=-3,故选A.
法二:先作出所表示的平面区域,再作出直线x+y=6,则直线x+y=6与直线y=x的交点为(3,3),结合题意易知k=3.故不等式组表示的平面区域的顶点分别为(0,0),(-6,3),(3,3),分别代入z=x+y得z的值为0,-3,6,所以z的最小值为-3.
4.已知实数x,y满足则z=2x-2y-1的取值范围是( )
A. B.[0,5]
C. D.
解析:选D 画出不等式组所表示的区域,如图阴影部分所示,作直线l:2x-2y-1=0,平移l可知2×-2×-1≤z2×2-2×(-1)-1,即z的取值范围是.
5.(2016·乌鲁木齐三诊)已知不等式组所表示的平面区域为D,若直线y=kx-3与平面区域D有公共点,则k的取值范围为( )
A.[-3,3] B.
C.(-∞,-3][3,+∞) D.
解析:选C 依据不等式组作出可行域如图阴影部分所示,注意到y=kx-3过定点(0,-3).斜率的两个端点值为-3,3,两斜率之间存在斜率不存在的情况,k的取值范围为(-∞,-3][3,+∞),故选C.
6.设变量x,y满足约束条件则S=的取值范围是( )
A. B.
C. D.[1,2]
解析:选C 作出可行域为含边界的三角形区域(如图),
顶点分别是A(1,0),B(0,1),C(2,2).S=表示可行域内的点与定点P(-1,-1)连线的斜率,则Smin=kPA=,Smax=kPB=2,故选C.
7.(2016·大连期末)已知点P的坐标(x,y)满足过点P的直线l与圆C:x2+y2=14相交于A,B两点,则|AB|的最小值是( )
A.2 B.4
C. D.2
解析:选B 根据约束条件画出可行域,如图中阴影部分所示,设点P到圆心的距离为d,则求最短弦长,等价于求到圆心距离d最大的点,即为图中的P点,其坐标为(1,3),则d==,此时|AB|min=2=4,故选B.
8.已知O为坐标原点,点M的坐标为(1,1).若点N(x,y)的坐标满足则·的最大值为( )
A. B.2
C. D.2
解析:选B 如图,点N在图中阴影区域内,当O,M,N共线,且||=2时, ·最大,此时N(,),·=(1,1)·(,)=2,故选B.
二、填空题
9.(2017·沈阳质监)已知不等式组表示的平面区域的面积等于3,则a的值为________.
解析:依据不等式组画出可行域如图中阴影部分所示,由图可知其表示的平面区域为ABC,所以S=×2|AC|=3,所以|AC|=3,即C(2,3),又点C在直线ax-y+2=0上,得a=.
答案:
10.(2016·全国甲卷)若x,y满足约束条件则z=x-2y的最小值为________.
解析:不等式组
表示的可行域如图阴影部分所示.由z=x-2y得y=x-z.
平移直线y=x,易知经过点A(3,4)时,z有最小值,最小值为z=3-2×4=-5.
答案:-5
11.点P(x,y)在不等式组表示的平面区域内,若点P(x,y)到直线y=kx-1(k0)的最大距离为2,则实数k=________.
解析:题中的不等式组表示的平面区域是以(0,1),(0,3),(1,2)为顶点的三角形区域(如图所示),易得平面区域内的点(0,3)到直线y=kx-1(k0)的距离最大,所以=2,又k0,得k=1.
答案:1
12.(2016·江苏高考)已知实数x,y满足则x2+y2的取值
您可能关注的文档
- 2018届高考数学总复习 高考研究课(二)函数单调性必考导数工具离不了课件 理.ppt
- 2018届高考数学总复习 高考研究课(二)正、余弦定理的3个应用点-高度、距离和角度课件 理.ppt
- 2018届高考数学总复习 高考研究课(二)数系的扩充与复数的引入的命题3角度-概念、意义、运算课件 理.ppt
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(一)集合 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(七)指数函数的2类考查点-图象、性质 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(三十一)垂直问题3角度-线线、线面、面面 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(三十七)椭圆命题3角度-求方程、研性质、判关系 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(三十九)抛物线命题3角度-求方程、研性质、判关系 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(三十三)空间向量2综合-折叠、探索 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(三十八)双曲线命题3角度-用定义、求方程、研性质 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(二十二)平面向量的数量积及应用 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(二十九)求解空间几何体问题的2环节-识图与计算 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(二十五)数列求和的3种方法-分组转化、裂项相消和错位相减 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(二十六)不等式性质、一元二次不等式 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(二十四)等比数列的3考点-基本运算、判定和应用 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(二)命题及其关系充分条件与必要条件 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(二十)正、余弦定理的3个应用点-高度、距离和角度 理.doc
- 2018届高考数学总复习 高考研究课(五)函数零点的命题3角度-求个数、定区间、求参数课件 理.ppt
- 2018届高考数学总复习 高考研究课(二)等比数列的3考点-基本运算、判定和应用课件 理.ppt
- 2018届高考数学总复习 高考达标检测(五十一)n次独立重复试验与二项分布 理.doc
文档评论(0)