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- 2017-10-05 发布于江苏
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2.《我的母亲》教学目标:品味含义丰富的语句,把握自传的语体特点。
?感悟胡适及其作品所包含的人文内容,丰富文化素养。能力目标理解文章,概括母亲的形象,体会作者对母亲的深厚感情。 ????????教学重点:诵读、概括。提炼母亲的形象,培养学生对母亲的感情。
【教学难点:
【教学方法:诵读法和延伸拓展。
课时安排:一课时教学
【教学:一、导入新课 ?? 同学们,母爱是一个包含温柔深挚情意的永恒的话题,同学们一定还会记得我们小时侯经常唱的一首歌《世上只有妈妈好》,请同学们再唱一遍。母亲是人生的第一位老师。作者回顾自己所走过的道路,把深情的目光投向母亲,用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。读读这些文字,了解这位学者少年成长的历程,也许对你会有许多启迪。
? 今天我们一同走进胡适先生的人生经历,再一次去感受母爱的力量。
? 胡适简介胡适(1891~1962),现代作家、学者,字适之,安徽绩溪人。曾提倡文学改革,为新文化运动的著名人物。1920年创作第一部新诗集尝试集。
?预习
1.给下面加点字注音。
文绉绉(zhou1) 绰号(chuo4) 庶祖母(shu4) 吹笙(sheng3) 摹画(mo2) 眼翳(yi4) 舔去(tian3) 侮辱(wu3)
2.解释下列词语。
责罚:处罚。 管束:加以约束,使不越轨。
广漠:广大空旷。气量:指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。
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