物理八年级下人教新课标.浮力教案.docVIP

10.1浮力 　　【教学目标】 　　1．知识与技能 　　①认识浮力及其方向； 　　②知道阿基米德原理。 　　2．过程与方法 　　①通过实验、观察，了解浮力是怎样产生的；[来源:学§科§网] 　　②经历探索浮力大小等于什么的过程； 　　③从日常生活现象入手，培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力。 　　3．情感态度与价值观 　　①培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣； 　　②培养学生大胆猜想，在实验过程中勇于创新精神。 　　【教学重点】 　　探究浮力的大小等于什么。 　　【教学难点】 　　通过实验验证浮力大小与什么因素有关。 　　【教学方法】 　　学生分组合作探究式教学。 　　【教学用具】 　　乒乓球、烧杯、弹簧测力计、细线、溢水杯、石块、铝块、铜块、橡皮泥、小木块、水、酒精、食盐水、砂石适量、饮料瓶、水桶。 　　【教学流程】 　　一、引入新课：从生活走向物理 　　教师提出问题：在你们的生活中，经常看到有些物体漂在水面上如：鸭子、轮船……同学们想过这里面蕴含着什么物理知识吗？为什么不会游泳的人穿上救生衣便不会淹死了，你们想过吗？ 　　今天我们一块儿来研究一下。 　　二、探求新知 　　学生活动一：研究浮力的产生及其方向 　　各组同学分别把实验桌上的不同物品放入烧杯中的水中，观察现象。 　　思考：乒乓球、木块为什么浮在了水上。 　　根据我们学过的二力平衡的知识对其进行受力分析。