数学：人教版九年级上.实际问题与一元二次方程（教案）.docVIP

课题：22.3实际问题与一元二次方程 一、教学目标 1.会利用一元二次方程解决简单的图形问题. 2.培养分析问题解决问题的能力，发展应用意识. 二、教学重点和难点 1.重点：利用一元二次方程解决简单的图形问题. 2.难点：根据图形问题列方程. 三、教学过程 （一）创设情境，导入新课 师：前面我们学习了有关一元二次方程的知识，我们学习了什么是一元二次方程，学习了什么是一元二次方程的根，学习了如何解一元二次方程.现在，老师要同学们想这样一个问题：为什么要学习这些知识？学习这些知识的目的是什么？（稍停后再叫学生） 生：……（多让几名同学发表看法） 师：和一元一次方程一样，一元二次方程也是解决实际问题的工具.学习一元二次方程不是为了什么，而是为了解决实际问题.从这节课开始，我们来学习如何利用一元二次方程解决实际问题（板书课题：22.3实际问题与一元二次方程）. 师：下面我们来看一个例子. （二）尝试指导，讲授新课 （师出示下面的例题） 例 扎西家有一个长方形院子，它的长比宽多3米，面积为54平方米，院子的长和宽各是多少米？ 师：大家把这个题目默读几遍.（生默读） 师：题目要求院子的长和宽，我们设院子的长为x米，则院子的宽为多少米？ 生：(x-3)米（师板书：解：设院子的长为x米，则院子的宽为(x-3)米）. 师：读了题目，又设好了未知数，你能按题目的意思画一个图吗？大家试一试. （