第章相交线和平行线学案.docVIP

第1课时 5.1.1相交线 【学习目标】 1．了解对顶角与邻补角的概念，能辨认对顶角与邻补角；掌握“对顶角相等”的性质； 2．探究对顶角、邻补角的位置关系及概念； 【活动方案】 活动一　认识邻补角，对顶角 阅读课本P2-3回答下列问题并在组内讨论交流 1．什么是邻补角？什么是对顶角？ 2．两条直线相交，共有几个小于平角的角？每个角的邻补角有几个？相邻两边位置关系如何？ 3．对顶角是否成对出现，如何寻找对顶角？ 4．完成下表，并在小组进行交流： 两条直线相交 所形成的角 分 类 位置关系 数量关系 如果改变∠1的大小，会改变它与其他角的位置关系和数量关系吗？ 活动二　掌握“对顶角相等”的性质 阅读课本P3例题，完成下面问题，并进行小组交流： 1．如图，已知∠AOC ， （1）在图中画出∠AOC的补角∠AOB，∠DOC； （2）（3）4．若∠1与∠2是对顶角，∠3与∠2互补，∠3=60°，那么∠1=_______． 5．如图，已知直线l1与l2相交于点O，且∠1=50°，求∠2，∠3，∠4的度数？ 课堂小结：通过这节课的学习你有什么收获？ 【检测反馈】 1．如图，∠AOC的对顶角是___ __；__ ___是∠DOE的对顶角；