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- 2017-10-05 发布于浙江
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明清君主专制的加强教学设计
一、教材分析:本节特点之一是:内容抽象、政治性、理论性强,学生不易理解。因此,教学中要明确重点,突破难点。
本节特点之二是:具有总结性的作用和地位。明清时期已到中国封建社会的后期,政治制度在前代基础之上又有新发展,专制主义中央集权制度发展到空前强化时期,且逐步走向衰落。
二、教学知识与能力1.识记:明设三司,废丞相;内阁制度的由来及演变;清内阁、议政王大臣会议、南书房、军机处及清朝君主专制强化的影响。
2.了解明清在政治制度上君主专制强化的措施及影响,君主专制发展到顶峰;归纳清朝专制主义中央集权强化的表现及其影响,提高综合分析问题的能力。认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响,汲取必要的历史经验教训。过程与方法1.教师通过引导学生学习本课,使学生认识到明清君主专制制度的强化,既有助于多民族国家的巩固,也带来了严重的负面影响,阻碍中国社会的进步,是造成中国近代落后和被侵略的原因之一,激发学生为祖国的富强而努力,培养学生的爱国主义精神。
2.通过比较内阁制与宰相制的区别,使学生掌握比较分析历史问题的方法。
.学生阅读资料并提炼信息,阅读历史资料的方法。情感与价值观使学生认识到从专制到民主是人类历史发展的必然趋三、、点及?:明清君主专制的措施;君主专制制度的对发展的社会。
?难点:内阁制与宰相制的区别;分析君主专制制度的对发展的社会。学情分析高一
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