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- 2017-10-08 发布于湖北
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艾略特所说:“我们掌握了这么多信息,知识哪里去了?我们掌握了这么多知识,智慧哪里去了?” 掌握知识与发展能力孰轻孰 ? 一、知识的分类 1皮连生将知识分为两大类三亚类: 陈述性知识 用于处理外部事物的程序性知识 程序性知识 (相当于技能) 用于调控自身认知过程的程序性知识 (称为策略性知识) 2波兰尼(M.Polanyi)将知识分为两类: 显性知识(explicit knowledge)是指能言传的、可以用文字等来表述的知识,它包括陈述性知识和程序性知识。 缄默知识(tacit knowledge)是指不能言传的、不能系统表述的那种意会的知识。 二、知识向实践能力的转化 知识转化为能力的机制 从掌握知识的性质来看, 透彻理解的知识而不是死记硬背的知识; 从掌握知识的熟练程度来看,通过实践和练习而达到自动化的知识; 从知识的表征来看,结构化的知识; 从知识的获得方式来看,通过自主探究方式获得的知识; 从知识的类型上来,规律性知
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