二项式定理-湖南师大附中.PPT

湖南师大附中 杨章远 * * “杨辉三角”与二项式系数的性质 复习引入 1 2、二项式定理： 1、组合数的两个性质： 3、二项展开式的通项： 复习引入 1 4、二项展开式有哪些基本特征？ （1）共有 项 （2）字母 的最高次数为 ,且按降幂排列， 字母 的最高次数为 ，且按升幂排列 （3）各项中 与 的指数幂的和都是 （4）各项的二项式系数依次为 ，且与 无关 2 知识提炼 1、什么是“杨辉三角”？ 2、在二项式系数 中，哪些二项式系数是相等的？ 3、二项式系数的增减性如何？当n分别为偶数与奇数时，第几项的二项式系数最大，最大的二项式系数为多少？ 2 知识提炼 4、所有二项式系数的和为多少？如何证明？ 5、所有奇数项的二项式系数之和与所有偶数项的二项式系数之和有什么关系？如何证明？ （杨 辉） （杨辉三角） 1、什么是“杨辉三角”？ 2 知识提炼 2、在二项式系数 中，哪些二项式系数是相等的？ 2 知识提炼 3、二项式系数的增减性如何？当n分别为偶数与奇数时，第几项的二项式系数最大，最大的二项式系数为多少？ 二项式系数的前半部分是递增的，后半 部分是递减的。 当n为偶数时，第 的二项式系数最大， 最大的二项式系数为 当n为奇数时，第 的二项式系数最大， 最大的二项式系数为 2 知识提炼 4、所有二项式系数的和为多少？如何证明？ 5、所有奇数项的二项式系数之和与所有偶数项的二项式系数之和有什么关系？如何证明？ 赋值法 2 知识提炼 合作探究 3 探究1、如果把“杨辉三角”中的每一行看做一个具体的数，比如第一行就是11，那么这些数字从上往下构成了一个怎样的数列？ 构成首项为11，公比为11的等比数列。 合作探究 3 探究2、如果把“杨辉三角”中第一斜行的数看做一个数列 （从右上往左下看），则其通项公式为 ，照此规律，把“杨辉三角”中的第二斜行的数看做一个数列 ，则其通项公式是什么？把“杨辉三角”中的第三斜行的数看做一个数列 ，则其通项公式是什么？ 知能检测 4 在 的展开式中，只有 例1、 8 第五项的二项式系数最大，则 若 变式:若 的展开式中的第4项 与第5项的系数相等，求展开式中二项式 系数最大的项。 例2、若 （2）求 的值。 （1）求 的值。 （3）求 的值。 （4）求 的值。 知能检测 4 作业布置： 《5.3》上的相应练习题 总结归纳与作业布置 5 课后思考： 探索“杨辉三角”所蕴含的 其他数字规律。 自主小结： 数学知识： 思想方法： 思考题1、（2007湖南）将杨辉三角中的奇数换成1，偶数换成0，得到如下图所示的0—1三角数表．从上往下数，第1次全行的数都为1的是第1行，第2次全行的数都为1的是第3行，…，第 次全行的数都为1的是第 行。 思考题2:若 的展开式中的第4项 与第5项的二项式系数相等，求展开式中 系数最大的项。 *