3.1.3-宋明理学.pptVIP

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  • 2017-10-04 发布于浙江
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3.1.3-宋明理学.ppt

“酷吏以法杀人, 后儒以理杀人。” “人死于法,犹有怜之者;死于理,其谁怜之?” 1、消极:三纲五常维系专制, 压制扼杀自然欲求。 ——清人戴震 三、宋明理学的影响 材料二:蒙古兵攻陷潭州(今长沙)时,湖南安抚使李芾及部属沈忠、杨震等在城中矢尽,弹尽粮绝情况下战斗到最后,为国殉葬。岳麓书院几百个儒生子弟理学门生也全部战死殉国。不少长沙百姓在城破后也自杀殉国。宋坚持抗争一直到最后。厓山(广东江门市)海战悲壮的亡国,丞相陆秀夫背负九岁的幼帝赵昺投海。“后宫诸臣,从死者众”“尸浮海上者十万余人”。 三、宋明理学的影响 2、积极: 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 ——宋·文天祥 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。 ——明·于谦 为天地立心, 为生民立命, 为往圣继绝学, 为万世开太平。 —— (宋)张载 三、宋明理学的影响 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 ——宋·文天祥 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。 ——明·于谦 海纳百川, 有容乃大; 壁立千仞, 无欲则刚. —林则徐 2、积极:重视主观意志,注重气节品德,讲求自我节制,强调责任使命,凸显人性庄严,对塑造中华民族性格起到了积极作用。 1、魏晋南北朝时,儒学的发展出现危机的原因是: A、统治者反对儒学

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