课程改革新视野—学校运动经验与道德教育的结合.PDFVIP

教育實踐與研究 研究論文 2007 年 3月，第 20 卷第 1 期，147-172 課程改革新視野 —學校運動經驗與道德教育的結合 ∗ 林秀珍、顧曉雲 本文主要探討學校運動經驗結合道德教育的可能性與必要條件，首先釐清 運動的遊戲與超越特性，進一步證成運動是透過身體媒介，導向身心靈的均衡 與人際關係的和諧，所以運動本身具有道德教育意涵。其次，筆者以國內一所 學校結合運動經驗與道德教育的實踐範例來輔助說明。面對快速變遷的社會環 境，學校道德教育也必須開創多元途徑，來因應新時代的學生問題。運動是身 心靈的結合，也是多數青少年的喜好，以學校運動經驗作為德育媒介，是通過 「身體」的錘鍊與苦痛的超越，漸進通往「心」的安頓與