娴熟于管,不止于理-关于实现班级有效管理的思路和技术的探讨.pptVIP

娴熟于管，不止于理 —关于实现班级有效管理的思路和技术的探讨 关于“管”和“理” 管理，由管和理两个组成，管重点强调执行，实践，理重点强调反思，理顺，顺理而为。管而不理，即使稳定，也是暂时的。理而不管，会丧失执行力，导致失败。 因此，要将“管”和“理”结合，才能更加有效地而推动班级和自身的成长。 当没有人帮助我们成长的时候，我们要学会自我成长。 —自悟 谢 谢！ * 郑利雄 2012-8-27 一、自我管理：实现班级有效管理的首要基础 1、价值管理。要有自己独特的思想和话语体系。 冯仑：学历是铜牌，能力是银牌，性格是金牌，价值观是王牌。 工作原则：高效工作，幸福生活； 管理风格：规范、高效、协作、幸福； 生涯规划：每3或5年有分目标，36年内有总目标。 不断更新：处处、时时、事事、人人有可学之处。 2、时间管理。是对有限人生资源的充分使用。 内容安排。（每天）处理班级事务、学习和读书、反思和写作、运动与休闲、与领导和科任老师、家长的沟通、和家人相处等时间进行合理分配； 效率优化。专心高效，要尽量避免工作时间里（如早读看班、白天上班，晚修坐班等）的过分娱乐化，低效化，无序化，消极化，极端化。 松紧结合。课间的时候适当放松、交流，下午或晚上的时候坚持必要的运动，要有自己校内的运