安全教育培训(项目级别).pptVIP

  • 6
  • 0
  • 约4.83千字
  • 约 48页
  • 2017-10-05 发布于浙江
  • 举报
安全教育培训(项目级别).ppt

现代安全管理的基本思想 变纵向单因素管理-为横向综合管理 变事故管理-为事件分析与隐患管理 变管理的对象-为管理的动力 变静态管理-为动态管理 变只顾经济效益的商业管理-为效益、环境、安全、健康的综合经营管理 变被动、辅助、滞后的管理-为主动、本质、超前管理 变外迫型目标-内激型目标 最本质的转变 事后行为或被动行为:事故发生的处理、调查及防止事故的发生。 事故-调查-报告-处理。 事前行为或主动行为:确定哪些部分的活动是有危害性的,对危害管理分为四个步骤: 识别-评估-控制-恢复 功能各不相同,但二者不能偏废。 金字塔理论 海因里希事故法则 海因希里 Heinrich 20世纪50年代 统计55万件机械事故 其中48334件轻伤事故 1666件死亡重伤事故 1 死亡 29 轻伤事故 300 无伤害事件 千万次的隐患 危险源/危险源辨识 危险源 可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。 危险源辨识 识别危险源的存在并确定其特性的过程。 按导致事故、危害直接原因进行分类:1. 物理性2. 化学性 3. 生物性4. 心理与主观性5. 生理性6. 行为性7. 其他 多米诺骨牌理论——事故链 直 接 原 因 间 接 原 因 根 本 原 因 隐 患 损失 能量或危险物质的意外释放是伤害的根本原因。为防止事故发生,可通

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档