专业课程设计I报告_B09040203探究.doc

专业课程设计I报告 (2011 / 2012 学年 第 二 学期1： 进程的同步与互斥 题目2： 最短路径算法 专 业 计算机科学与技术 学 生 姓 名 张亚萍 班 级 学 号 指 导 教 师 黄海平 指 导 单 位 计算机学院 日 期 2012.4.16-4.26 指导教师成绩评定表 学生姓名 张亚萍 班级学号 专业 计算机科学与技术 评分内容 评分标准 优秀 良好 中等 差 平时成绩 认真对待课程设计，遵守实验室规定，上机不迟到早退，不做和设计无关的事 设计成果 设计的科学、合理性 功能丰富、符合题目要求 界面友好、外观漂亮、大方 程序功能执行的正确性 程序算法执行的效能 设计报告 设计报告正确合理、反映系统设计流程 文档内容详实程度 文档格式规范、排版美观 验收答辩 简练、准确阐述设计内容，能准确有条理回答各种问题，系统演示顺利。 评分等级 指导教师