人教版综合性活动-乘着音乐的翅膀探究.ppt

箫 笛 钢琴 1、说说苏轼的《水调歌头》创作的台前幕后。  2、谈谈你对《水调歌头》的理解（可针对作者内心世界、情景交融、语言等）。  3、诵读《水调歌头》，感受意境。 难忘的旋律，生动的故事 创作一首符合自己学校特色或者班级特色的校歌、班歌，能增强同学之间的凝聚力，增强为班级和学校争光的荣誉感。 集体的力量，共同的心曲 万里长征，辞却了五朝宫阙。暂驻足，衡山湘水，又成别离。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！ 千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。便一成三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇，复神京，还燕碣。 欣赏名校校歌 西南联合大学校歌歌词 大哉一诚天下动， 如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。 千圣会归兮，集成于孔。 下开万代旁万方兮，一趋兮同踵。 海西上兮，江东； 巍峨北极兮，金城之中。 天开教泽兮，吾道无穷； 吾愿无穷兮，如日方暾。 南京大学校歌歌词 1 西山苍苍 东海茫茫吾校庄严 巍然中央东西文化 荟萃一堂大同爰跻 祖国以光莘莘学子来远方莘莘学子来远方春风化雨乐未央行健不息须自强 清华大学校歌 2 左图右史 邺架巍巍致知穷理 学古探微新旧和冶 殊途同归肴核仁义 闻道日肥服膺守善心无违服膺守善心无违