如何培养孩子的自信心？探究.pptVIP

压倒消极自我活动 活动目的：通过视觉化的活动，激发战胜消极自我的潜能。 分组：3人一组； 要求：确认A、B、C；角色分派：A是主角，B代表A的消极自我，C代表A的积极作自我；位置：A和B面对面，A的双手搭在B的双肩上；C站在A的左边； 活动：A对B说，我的有能力的，我是有毅力的，我会坚持到底，我决不放弃，我一定能成功！ B对A说，你不行，你做不到，你没有耐力，你会半途而废的，你遇到挫折就会放弃的，你什么也做不成。 C对A说，你是有能力的，你能够坚持住，你能战胜挫折，你一定会成功的。 A一边对B说，一边使劲地压B的双肩，直到把B压下去。 然后角色互换，重复以上过程。 都做过A的角色之后，停下来，在3人小组中分享感悟。 活动结束，请学员在集体中分享感悟。 1 突出重围活动 一、活动目的： 1．培养学生在面临巨大危机的时候，保持冷静的头脑并具有克服困难的信心勇气。 2．培养学生智慧解决问题的能力和坚持到底不服输的精神。 二、活动场地：室内室外均可。 三、活动程序： 1．以15—20人为一组，所有同学手拉手围成一个圈，这个圈被称为“包围圈”； 2．游戏规则： 假定你被敌人包围了，情况十分危急，包围圈是由许多人手拉手围圈而成。要求你尽快想 办法冲出围圈。可采取钻、跳、推、拉、诱骗等任何方式（以不伤害人为原则），力求突 围挣脱，冲出包围圈；其他同学则站立，手拉手围成一个包围圈；外围的同学必须要