精品文明礼仪教育活动方案.docVIP

“文明礼仪教育活动方案”文明礼仪 指导思想： 认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“建美丽天桥，迎和谐全运”工作部署，以“四进”活动为契机，认真开展“文明礼仪进学校”活动，开展丰富多彩、切合实际、扎实有效的教育实践活动，使文明礼仪遍布校园的每一个角落，为构建和谐校园、和谐社会打下坚实的基础。 二、活动领导小组： 组? 长：沙? 如??? 康俊辉 副组长：李文亮??? 王泮芳??? 秦? 滔 组? 员：贾? 林??? 杨红芹??? 王? 波??? 张? 丽 三、具体实施步骤： （一）宣传发动阶段（2009年3月中旬—4月底）。 结合本校实际，通过宣传栏、黑板报、广播站向学生宣传文明礼仪对社会发展的重要性、必要性，提高学生自觉规范自身行为的意识，利用“小手拉大手”活动，使文明礼仪利用学生这一特殊群体影响到他们的家庭、邻居，从而达到社会各阶层共同“讲文明? 知礼仪”的效果。 （二）活动开展阶段（2009年5月上旬—9月底）。 ⑴五月份所有升旗仪式的国旗下演讲，均以未成年人思想道德建设、“知荣辱、树新风、我行动”及文明礼仪进学校活动为主题开展。 ⑵各班设计一节以“讲文明、知礼仪”为主题的主题班会，要求参与面广，使每个学生在查找资料、准备节目中潜移默化的受到教育。 ⑶开展“为父母做一次饭”活动，通过学生亲自下厨房，感受父母的辛苦，起到教育的目的。 ⑷政治、历史等学科的教师，要利用学科特点，充分宣传文明礼仪是我们中华民族的传统美德，其他学科也要利用与之相关的课程资源，对学生进行全方位教育。 ⑸在学生中开展学校不文明行为大讨论，评选出比较突出不文明行为，加大学生日常行为规范的检查力度，对评出的不文明行为进行重点检查，只要查到，文明学生的评选一票否决。 ⑹将评选文明学生形成一种制度，与评选“三好学生”、“优秀学生干部”一样，每学期进行评选。 ⑺要求全校师生必须使用礼貌用语，特别是教师对学生，一定要放下架子，将学生当作朋友，教育时避免大声训斥。 （三）总结提高阶段（2009年10月—12月） 将活动中表现突出的个人、集体的事迹进行总结，对好的做法进行推广，学期末进行表彰。 ? ?初中部学生文明礼仪规范 　1、称谓礼仪　　（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。　　（2）不给他人取绰号、说花名。 　2、问候礼仪　　向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。　　（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.)　　（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.)　　（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(Hello,Dad/Mum.)　　（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)　　（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)　　（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good journey!)　　（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(Welcome home!)　　（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。(Don’t worry! I can take care of myself.)　3、 餐桌礼仪　　A、在家时：　　（1）请长辈先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.)　　（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。　　（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。　　（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。(Thank you.)　　（5）主动给长辈添饭加菜。　　（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)　　B、在学校：　　（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 　　（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。　　（3）要安静、文明进餐。　　（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。　　（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。　　4、待客礼仪　　（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。　　（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。 　　（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事