《太阳系》教案.docVIP

《太阳系》教案 教材分析 本节教材主要介绍了太阳系的结构，通过这部分内容的学习，学生对太阳系有了初步的认识。本节内容与学生现实生活有一定的距离，所以在课堂上采用探究性学习，多提供影像一些资料，全方位刺激学生的感官，让学生通过对资料、信息的获得和处理来提高感性认识，激发学生探索宇宙奥秘的浓厚兴趣。 教学目标 （1）知识目标 1、了解太阳系的构成及八大行星、卫星、小行星、彗星和流星体。 2、会根据哈雷彗星的周期计算它出现的时间。 （2）能力目标 培养学生的空间想象能力、创造性思维能力，及对资料、信息的获得和处理能力。 （3情感目标 1、知道人类及我国在航天事业中的成就。 2、培养学生的空间概念和认识到宇宙是广阔无边的，培养学生探索宇宙奥秘的兴趣。 教学重点难点 重点：太阳系的构成及八大行星离太阳由近到远的排列顺序； 难点：太阳系的概念。 教学流程 （一） 新课引入 设问：在这一章中我们已经了解了什么？ 生答：地球、太阳、月球和星座 设问：我们所了解的天体仅局限于哪个天体系统？ 生答：太阳系 过渡：今天，我们就一起来全面了解太阳系。 （二） 新课展开 设问：太阳系由哪些天体构成? 生答：太阳、八大行星、小行星、卫星、彗星等天体 设问：它们在太阳系中是什么关系？ 生答：相互吸引，相互绕转 设问：它们如何绕转？它们运转时为什么不会发生碰撞？ 生答：按一定的轨道 讲解：太阳、八大行星、小行星