《4.2 善于合作》教学设计1.docVIP

《4.2 善于合作》教学设计1 学习目标 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识. 2、了解合作一般应有的正确态度和方法. 3、通过训练，培养学生初步的合作能力. 学习重点 1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作. 2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础. 学习难点 1、在活动中领悟到学会合作的重要性. 2、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高. 活动前的准备工作 多媒体设备、扑克牌、电脑课件等. 学习过程 一、在问题情境中了解合作. 1、导入. 问题情境1 看“比赛”，谈感想：1998年，第十六届世界杯决赛，由众多大牌球星出阵的巴西队最终以0：3的大比分惨败给了整体配合的法国队.这场比赛给你什么启发？ 小结：足球需要团队合作，生活中的很多事情也需要合作精神. 问题情境2 请同学们分析下列图片出示的工作需要多少人才能完成. ①出版一本书； ②制造一辆汽车； ③唱一台好戏； ④三峡工程. 小结： ①法定最少人数：书的作者1；责任编辑(初审)1；复审1；终审1；核对3；责任印制1； ②设计师；车身的冲压件、焊接组装白车身；对白车身进行打磨，上门子、艺子版和机盖；整车电泳、喷漆；总装车间装配各种零件(首先安装内饰和电器部分，然后安装底盘上的零件，最后是发动机)；下线后安装进行注油、调试；送去库房； ③编剧、导演、灯光师、造型