《2. 地球的表面》教案1.docVIP

《2. 地球的表面》教案 教学目标： 知识与技能目标： 知道地球表面的基本情况； 知道地球表面多种多样的地形； 知道地图是依据地形而来的； 知道七大洲、四大洋的名称。 过程与方法： 收集各种不同的地貌特点的图片和资料。 能够制作地貌模型并交流地貌特点。 能够描述家乡地貌的特点。 情感态度价值观： 体验建立模型在科学研究中的重要意义； 感受到大自然和祖国河山的秀美壮丽； 渗透地图制作的科学方法； 体验到动手做科学的乐趣。 教学准备： 收集各种不同的地貌特点的图片和资料、地图、地球仪、托盘、撒、沙、泥土、石块、小树枝、苔藓、小亭子、小桥。 教学过程： 一、导入新课 1、学生汇报课前查找的祖国秀丽山河的资料。师生归纳各种地形的特点。 2、教师边播放各种地形的图片，边讲述：地球表面的地形是非常复杂的，也正是这些复杂的地形交错在一起才造就了大自然中许多秀美的风光，下面是老师查找的一些风景图片，我们大家一起来欣赏。 二、制作地表模型 1、谈话：看了这么多秀美的景色，老师和大家感觉一样，觉得真是太美了，于是，亲自动手做了一个有山有水的地表模型，大家觉得老师做得怎么样？你们想不想也来做一个？ 2、（展示教师作品）讲述：组内同学商量一下，你们准备做一个什么样的地表模型？想用什么材料来制作？ 3、分组做地表模型。 要求：小组之间协调分工，由每组的材料员统一拿材料，用多少，拿多少，多的马上送回，允许