《19 登上月球》教案2.docVIP

《19 登上月球》教案 一、目标 1、认识到科学是不断发展的。 2、愿意与他人合作学习和探究问题。 二、教学重点 了解人类探究宇宙的历程及意义。 三、教学难点 知道一些重要的探测宇宙的工具，意识到人类对太空的认识随技术的改进而深化。 四、 情景导入： 人类是怎样他探索月球的？ 新课讲解： 一、人类对月球的探索历程 1、谈话导入：同学们，你们知道离我们地球最近的星球是哪一颗吗？ 2、有关月球的诗歌、神话故事有许多，谁能背一首诗或讲一个故事给大家听？ （请几位同学讲故事或者背诗：《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》、《吴刚伐桂》等故事；《枫桥夜泊》（张继）：月落乌蹄霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《嫦娥》（李商隐）： 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《静夜思》（李白）：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《从军行》（王昌龄）： 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。） 3、谈话：从这些故事和诗歌中我们可以了解到，自古以来，人们就特别关注月球。那么，月球到底有哪些奥秘，人们又是怎样去探索认识月球的呢，今天我们就一起来研究《地球的卫星——月球》。 4、阅读课本第46页中的插图，说说在探索月球的历程中，人类观察月球的工具和手段发生了哪些变化？ 5、讨论：从这些工具的发展过程中，你知道了些什么？ 6、师：