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《3. 运动的方式》教案 学科 科学 承教人 授课时间 年 月 日 年级 四年级 课题 3.运动的方式 课时 1 教材分析 《运动的方式》是苏教版科学四年级下册第三单元“物体的运动”中的第三课。本课对物体运动的方式及特点进行研究。让学生知道物体运动的类型有：移动、转动、滚动、振动和摆动，并了解五种运动类型各自的特点，能找出它们的异同点。能用画图的方式表示物体运动的方式是本课的教学重点。会分析描述物体运动时，同时具备的几种运动方式是本课的教学难点。 学情分析 《运动的方式》这一课，是在学生已了解了运动的概念和运动的速度，能判断运动以及分析运动快慢的基础上，对物体运动的方式及其特点进行集中研究的教学内容。通过教学，学生会用图示的方法表示物体运动的方式，知道按照运动轨迹可以分为直线运动和曲线运动两类，并将这些运动方式进行比较，找出它们的异同点。 预期学习结果 过程与方法： 1、能够观察出物体有直线运动和曲线运动这两种运动方式。 2、能够用图示法表示出物体运动方式的特点。 3、能在研究过程中发现两种运动方式之间的相互关系与区别。 知识与技能： 1、了解直线运动和曲线运动的特点。 2、认识到物体运动方式之间存在相互关系。 3、知道运用观察、比较的方法认识事物的特点。 情感、态度与价值观： 体会自然界各种事物之间的相互联系。