《4. 植物和我们》教案2.docVIP

《4.植物和我们》教案2 内容简介 本课是在前三节课学生不断亲近植物的基础上，通过经历不同植物各部分有不同作用的一系列活动，使学生体验植物与人类的密切关系，培养学生爱护植物的情感。通过介绍李时珍修订《本草纲目》的小资料，不仅让学生了解有些植物还能治病，而且渗透科学探究需要勇气和耐心的科学态度教育，同时对学生进行科学历史观的教育，让学生了解科学的发展是几代人共同努力的结果。 教学目标 1、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。 2、知道一株完整植物的各部分及其名称。 3、能够调查植物的用途。 4、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。 5、意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。 教学重点 通过调查、讨论，知道植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。 教学难点 在分析吃植物的某一部分时，对植物各部分的名称有所认识。 教学准备 一些植物或图片、课前收集植物对人类的贡献相关资料。 教学过程 一、认识植物对人类的多方面贡献。 1、讲述：上学期，我们学习了有生命的物体，包括哪些？ 2、提问：在动物和植物中，你认为谁和我们人类的关系最密切？ 3、学生回答。 4、讲述：大部分同学认为植物同我们人类关系最密切，你能举一些例子来说一说吗？ 5、小组讨论。（可以结合书上插图或自己收集的资料和图片。） 6、各小组交流、汇报。（根据学生汇报，进行简单小结。如可以做食物、做药材、做纺织材料……） 7、提