《劝学》字词归纳文言知识积累.docVIP

《劝学》知识点梳理 一、文学及文体常识： 　　《劝学》作者是____ ，也叫____ ，后世尊称他为____ ，战国后期____ 人，著名思想家、文学家，属于_____学派。在《劝学》这篇文章里，作者较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法，课文从中选取了三段，着重论述了学习的____ 和学习应持的____ 。文章紧扣____________ 这一中心论点来论证，反复阐明了人的____ 、____ 、____ 不是天生就有的，而是由学习和积累取得的。课文三个段落从各自不同的角度论证中心论点：第一段从____ ；第二段从____ ；第三段从____ ，提出了三点：要____ 、要____ 、要 ____。文章善用比喻，____ 、____ 是这篇文章的特点。 二、写出本文的二个成语： ________和________ 三、写出下列加【 】内的字词的拼音： 1．木直【中】绳 （zhòng） 2．金就【砺】则利 （lì） 3．须【臾】之所学 （yú） 4．而闻者【彰】 （ ） 5．假舟【楫】者 （ jí） 6．君子【生】非异也 （xìng） 7．声非加【疾】也 （ ） 8．故不积【跬】步 （kuǐ） 9．【骐骥】一跃 （qí）（jì） 10．【驽】马十驾 （nú） 11．功在不【舍】 （ ） 12．【锲】而舍之 （ qiè） 13．金石可【镂】 （lòu ） 14．用心【躁】也 （ ） 15．【假舆】马者 （ ）（ ） 16．【跂】而望矣 （qì） 17．虽有【槁】【暴】 （gǎo）（pù） 18．蟹六跪而二【螯】 （aó） 19．日【参】【省】乎已（cān ）（xǐng） 20．【輮】以为轮 （róu） 21．【靛】青【蓼】蓝 （ ）（ ） 三、字义 　1、已：停止 2、君子：这里指有才能的人。 3、青取之于蓝：靛青，从蓝草中取得。青，靛青，一种染料。蓝，蓼蓝。蓼（liǎo）蓝：一年生草本植物,茎红紫色,叶子长椭圆形,干时暗蓝色。花淡红色，穗状花序，结瘦果，黑褐色。叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。 　4、青于蓝：比蓼蓝（更）深。 　5、中绳：（木材）合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。 　6、輮 ：通“煣”，以火烘木，使其弯曲。 　7、规：圆规，测圆的工具。 　8、虽有槁暴：即使又被风吹日晒而干枯了。有，通“又”。 槁，枯。暴，同“曝”晒干。槁暴，枯干。 　9、挺：直。 　10、受绳：经墨线丈量过。 　11、金：指金属制的刀剑等。 　12、就砺：拿到磨刀石上去磨。砺，磨刀石。就，动词，接近，靠近。 　13、参省乎己：对自己检查、省察。参，检验，检查。省，省察。乎，介词，于。 　14、须臾：片刻。 　15、跂：提起脚后跟。 　16、博见：看见的范围广，见得广。 　17、见者远：意思是远处的人也能看见。 　18、疾：快，速，这里引申为“洪亮”，指声音宏大。 　19、假：借助，利用。 　20、舆：车。 　21、利足：脚步快。 　22、致：达到。 　23、水：指游水。名词。用如动词。 　24、绝：横渡。 　25、生非异：本性（同一般人）没有差别。生，通“性”天赋，资质。 　26、物：外物，指各种客观条件。 　27、兴：兴，起。 　28、渊：深水。 　29、蛟：一种龙。 　30、积善成德，而神明自得，圣心备焉：积累善行而养成品德，达到很高的境界，通明的思想（也就）具备了。得，获得。 　31、跬：古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。 　32、无以：没有用来……的（办法） 　33、骐骥：骏马。 　34、驽马十驾：劣马拉车连走十天，（也能走得很远。）驽马，劣马。架，马拉车一天所走的路程叫“一驾”。 　35、功在不舍：（它的）成功在于不停止。舍，停。 　36、锲：用刀雕刻。 　37、镂：雕刻。 　38、用心一也：（这是）因为用心专一（的缘故）。用，以，因为。 　39、六跪：六条腿，蟹实际上是八条腿。跪，蟹脚。一说，海蟹后面的两条腿只能划水，不能用来走路或自卫，所以不能算在“跪”里。 　40、鳌：蟹钳。 　41、躁：浮躁，不专心。 （释词小练习：找出重点词并作释） 1．冰，水为之，而寒于水 2．木直中绳 3．輮以为轮 4．其曲中规 5．虽有槁暴 6．金就砺则利 7．君子博学而日参省乎已 8．不如须臾之所学