《特殊保护》课件2.pptVIP

* * 第一课时 我是大家身边的一个朋友，我时时刻刻都会在你的身边。只要你留意身边的事物，就不难发现我的存在。我时刻保护着你的权益；但若是你不注意自己的行为，损害了别人的权益，那么，我就会惩罚你! 　猜猜我是谁？ 你知道我是谁吗？ 法律 在路上 家庭 学校 说说我们身边的规则 交通规则 中学生守则、校规 孝敬父母 法律 纪律 道德 产生 调整范围 实现手段 道德 中学生守则 法律 阅读P53、54 1、生活中的行为规范有哪些？ 2、完成下列表格： 规则比拼 产　　生 调整范围 实现手段 道德 中学生守则 法律 自然形成 教育行政 部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯、信念 法律是一种特殊的行为规范 早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。 回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！ 下午放学的路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。 晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手称快。 小明的日记 根据《小明的日记》，请回答下面1－3题 1．在《小明的日记中》体现了很多的行为规范，其中体现道德规范的有 A．在公车上为老人让座 B．个别同学看文艺汇演发出嘘声; C．小偷偷井盖 D．同学迟到 2．《在小明的日记》中，体现了纪律、规章的有 A．政府高官贪污被判刑 B．司机冲红灯 C．同学迟到 D．个别同学看文艺汇演发出嘘声 3．《在小明的日记》中，体现了法律的有 A．司机冲红灯 B．小偷偷井盖 C．政府高官贪污被判刑 D．同学迟到 2．法律的三个特征： 法律是由国家制定或认可的 (国家创制法律的两种形式) 法律是靠国家强制力保证实施的 （法律最本质最重要的特征） 法律对全体社会成员具有普遍约束力 （1）法律是由谁制定出来的？ （2）法律靠什么来保证实施？ （3）法律对什么人有效？ 国家立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会 1、法律由国家制订或认可 有关机关在审议法律 军队 警察 法庭 2、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施 法律最显著的特征 第三，法律对全体社会成员具有普遍约束力 陈良宇案件 姓　　名：陈良宇 性　　别：男 最高职务：原上海市委书记触犯罪名：受贿罪、滥用职权罪 刑　　罚：２００８年４月１１ 日判处有期徒刑18年 法律面前人人平等：不论职位高低、年龄大小，人人必须遵守法律，违法必究。 　1996年6月28日，第九届全国人大常委会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 案例1： 2006年11月至12月间，无业人员李某、张某等四人在北京对路人实施抢劫。短短20余天，先后作案9起，致8人受伤，1人死亡，共抢得钱款1万多元。 2007年2月5日，北京市第二中级人民法院做出一审判决，以抢劫罪分别判处李某、张某两人死刑。剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。另外的两名案犯被判处有期徒刑。 案例2： 李某、张某等人的行为触犯了国家法律，严重危害了社会治安。 国家的强制力机构（军队、警察、法庭、监狱等）对其实施了制裁。 依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。 姓　　名：杜世成 性　　别：男 最高职务：山东省委副书记 兼青岛市委书记 触犯罪名：受贿罪 刑　　罚：2008年2月5日由 福建省厦门市中级人民法院判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。 案例3：杜世成案 第一、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，积极规范自己的行为。不允许特殊人物存在。即公民必须平等遵守法律。 ? 法律面前人人平等 第二、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，必须平等承