人教版小学四年级语文下册第八单元第三十二课教案.docVIP

人教版小学四年级语文下册第八单元第三十二课教案 二次设计 课题：32、渔夫的故事 全一课时 课时目标： 1、认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻”等词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的呢？ 3、理清文章脉络，简要地复述课文内容。 重点·难点： 有感情地朗读课文，在理清课文脉络的基础上，从有关语句中体会魔鬼的凶恶、狡猾和渔夫的智慧，引导学生简要地讲述故事。 教学准备： 多媒体课件及关于《东郭先生和狼》的阅读材料。 教学过程： 一、导入新课，激发阅读兴趣。 我小的时候，就读过《渔夫的故事》，好长好长的一个故事。多少年过去了，我还难忘故事中的渔夫和魔鬼。你们想读这个故事吗？今天我们就根据这个故事，开展“一分钟故事比赛”，比一比谁能把长故事变成短故事，讲得绘声绘色。 自己读书，了解课文内容，练习简要讲。 讲故事比赛。 1、小组初讲，评出最佳故事选手，参加班级比赛。 ⑴商定比赛评价规则。 师生一起讨论商定，大体可以从以下几方面来评价：抓住故事主要内容，讲得流畅完整，时间控制在一分钟内。 ⑵小组比赛。 全班比赛，评出优秀小组。 四、拓展阅读，鼓励课外阅读。 1、读资料袋，激发学生课外阅读的兴趣。 2、故事导读：我国民间也流传着一个故事