《生命的印记》教案.docVIP

《生命的印记》教案 教学目标： 1、通过对古今中外表现悲壮、崇高、生命力与历史感的美术作品欣赏，理解艺术作品表现历史、讴歌生命、寄托情感的作用。 2、通过欣赏，唤起共鸣，感受美术魅力。 3、欣赏与评述相结合，结合本课选取作品主题体会艺术作品主题内容与表现形式之间的关系。 教学重难点： 重点：通过美术作品欣赏，深刻体会生命价值之所在。 难点：感受美术作品所传递的思想情感与信息。 教学准备： 多媒体整合课件。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、导入新课 新闻切入，感人的伟大母亲的故事。 二、开展活动 通过油画作品关注三个伟大的人物——三名战斗英雄。 董存瑞、黄继光、邱少云 开题小结： 岁月的痕迹、生命的过往都会在人类的艺术创造中打下它饱经沧桑而又历久弥新的印记。我们用心去感受生命的过程，也是一种审美的过程。没有人能把你自己的观点教给你。因为艺术并不神秘，所有不朽的艺术都是由真实的如你我他一样的人创造的！创造，不断的创造，也许就是生命的根本意义之所在吧！也正是因为如此，中外的艺术家们在他们的创造中，才表现出一种对生命深深的眷恋和由衷的礼赞！ 中国美术作品欣赏 油画《父亲》罗中立作品 作品以纪念碑式的宏伟构图包含深情地刻画出了中国改革开放以前农民的典型形象。 其画现具有一种悲剧性的震撼力，表现了生活在贫困中的老农形象。对老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等写实的描绘，消除了观赏者