《生活中的透镜》教案6.docVIP

《生活中的透镜》教案 教学目标 1、知识与技能： (1)了解透镜在生活中的应用 (2)知道幻灯机和投影仪、照相机、显微镜等光学仪器的基本结构和原理。 (3)了解望远镜的工作原理 2、过程与方法： (1)尝试用已有的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力 (2)通过亲自制作和使用望远镜等的实际过程，加深对他们成像原理的理解 3、情感、态度和价值观 (1)初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响 (2)通过亲自制作和使用望远镜，获得成功的喜悦。 重、难点：幻灯机和投影仪、照相机、显微镜等光学仪器的基本结构和原理。 教学课题 第三节 生活中的透镜 授课地点 物理实验室 授课教师 授课时间 仪器材料 照相机的挂图、投影仪、放大镜、 教学过程 教师活动设计 学生活动设计 复习提问 【 问题】凸透镜成像的规律是什么？ (写成副板书，以便学生学习新知识时使用．) 【思考、回答】 ①u＞2f， 2f＞v＞f，倒立、缩小、实像 ②u=2f， v=2f， 倒立、等大、实像 ③2f＞u＞f， v＞2f，倒立、放大、实像④uf 正立、放大、虚像 ⑤u=f， 不成像 引入新课 【讲述】这节课我们将应用凸透镜成像的知识来认识一下生活中的透镜． 【提问】请大家想一想在我们身边跟凸透镜有关的仪器都有哪些？ 【思考、回答】投影仪(幻