《生活在感恩的季节里》教学设计.docVIP

《生活在感恩的季节里》教学设计 教学目标： 1、认知目标：学习本课的15个汉字29个新词语，要求会读、会写、会用，并理解其在课文中所表达的意义。 2、技能目标：学习本课的“没有……哪有……，如果……那么……，……将……”3个句型，要求能结合语境使用。 3、情感目标：通过学习本课课文，了解大自然给了人类一切，生活的光彩正是因为有了爱的存在，生活的美好也是由于有了丰收的季节。而这一切，便是感恩情怀的永驻…… 教学重点： 1、掌握“漫、瘠、荒、尴、悦、搏”6个汉字。 2、掌握“光彩、生机、艳丽、累累、漫步、春意盎然、心态、自然界、飘荡、贫瘠、荒凉、智慧、尴尬、眼神、归宿、拼搏、奖赏、无限”等18个常用词语，并能在实际交际中运用。 3、学习本课的“没有……哪有……，如果……那么……，……将……”3个句型，要求能结合语境使用。 教学难点： 1、掌握课文的内容和结构，能用自己的话叙述课文。 2、掌握课文的结构特点。 教学课时： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、课文导入 生活是美好的，而生活的美好源自人类有一颗感恩的心。我们感恩土地，因为它给我们提供了食粮；我们感恩天空，因为它让我们看到了蓝天和彩云；我们感恩老师，因为他们培养我们成才；当然我们还感恩这个世界上无数的人们，因为他们都在辛勤地工作着，用自己的双手把这个世界创造得更加美好。我们来读读这篇课文吧，想想我们为什么要感恩四季？ 二、初学