《恐龙回来了》教案.docVIP

《恐龙回来了》教案教学目的：通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。 教学重点：画恐龙和人物在一起。教学难点：恐龙的外形和特征。作业要求：画一幅恐龙和人们在一起的画面。构图要饱满充实，人物和恐龙动态要生动。教学过程：引入： 欣赏教师的恐龙画—恐龙回来了了解决绘画中存在的问题。欣赏恐龙图片给我们留下了最深的印象是什么？讲授新课 1.启发学生回忆你在什么上面见过恐龙的画片说一说。2.指导学生观看图课件，并仔细观察课件中的动画片中的恐龙热闹场面。 3.教师边讲边示范，启发学生思维。（1）认识几种远古时的恐龙。（2）棘龙、角龙、结龙、翼手龙、梁龙、雷龙等（3）恐龙是远古时期的爬行动物，6500年前灭绝。（4）画出恐龙并添加人物。 学生把自己在哪里（电视、图片、画报等）见过的恐龙的场面讲出来。学生分组讨论自己的感受和想法。 学生总结：谈出欣赏后的感想。学生创作 1.选定情节，画些什么，怎样布局。2.先画出主要部分，然后再配上环境及其他有关的道具。 学生小结：画恐龙添加人物和现代设备的热闹景象用记忆画形式表现出来。采用绘画方法画出一幅美丽、生动、活波、有趣恐龙和小朋友在一起的画面。小结：评述学生作业能否表达自我感受。