《盛世·汴梁》教案1.docVIP

《盛世·汴梁》教案 教学目标： 认知：通过分析、探究，认识清明上河图的艺术价值和历史价值，培养学生对传统绘画 的审美意识。 技能：引导学生以小组形式，进行深入的分析、探究、创造性临摹作品局部，有意识的探究美术与社会的关联，体验合作绘画的乐趣。 情意：感悟艺术珍品的艺术美，发展学生的综合实践能力和探究分析能力。 教学重难点： 教学重点：探讨清明上河图的艺术价值、社会价值、历史价值。 教学难点：清明上河图的艺术美和历史价值及综合性学习能力的培养。 教学准备： 教学课件、纸板盒、画笔、相关资料。 教学过程： 发现汴梁 根据图片以小组为单位把看到的信息进行整理用一句话简单描述。 生：略 这就是当年繁荣和热闹的有着150万人口之多的世界第一大城啊！ 穿越千年的历史，走进“盛世·汴梁” 1.走马观花 穿越千年的历史，一起走进这“盛世·汴梁”看看人们都在干什么…… 师生讨论交流 2.清明上河图 在摄影技术尚未发明之前，画家们凭借精湛的绘画技术使我们今天能得以看到，繁华的汴梁，他就是张择端，我们刚才所看到的就是他的长卷《清明上河图》全画长528.7厘米，高24.8厘米，现藏北京故宫博物馆。绢本淡色。 为了便于纳入衣袖交流，高一般只有二十几厘米，方便拿来拿出与朋友交流欣赏。 师生欣赏《清清明