《眼睛和眼镜》教案6.docVIP

《眼睛和眼镜》教案 教学目标： 一、知识与技能： 1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2、 了解眼镜是怎样矫正视力的。 二、过程与方法： 1、通过分析眼睛观察远近物体的比较和近视眼与远视眼的比较对比，经历、体验和感悟比较是研究问题、解决问题常常采取的一个方法 2、尝试应用已知的透镜对光线的作用和凸透镜成像规律等科学知识来解决相关问题、解释有关现象，获得初步的分析能力 三、情感、态度和价值观： 1、通过课堂教学和课外主题活动，使学生具有眼保健意识 2、有将科学规律、科学技术应用于日常生活的意识 教学重点：眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正 教学难点：眼睛的调节作用、近视眼和远视眼的矫正 教 具： 眼球模型；眼睛的构造和成像原理挂图、投影片；近视眼及其矫正的投影片，远视眼及其矫正的挂图；度数不同的近视眼镜；远视眼镜 教学过程： §6-4 眼睛和眼镜 1、眼睛是人体重要的器官之一，它还会流露出你的感情色彩，被称为 。 2、我们都拥有一双眼睛，有关眼睛，你了解多少？ 请你提一个有关眼睛的问题，写在下面 (二) 展开： 让同学们公开他们想问的问题。 为了解决你的问题，我们一起来学习和研究与眼睛、眼镜相关的知识。 我们很多同学都喜欢照相，照相机为什么能照相？ (学生：物体可通过凸透镜成一个倒立、缩小的实像。)