《社会与司法的保障》教案.docVIP

《社会与司法的保障》教案 教学目标 情感与态度：了解良好的社会环境，对促进未成年人的健康成长有着重要的作用。社会保护，是未成年人保护中必不可少的组成部分。 行为与习惯：理解法律对未成年人的特殊保护作用。 知识与技能：理解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的含义、意义及相互关系。 过程与方法：通过课本事例分析，提高学生的观察、判断、分析问题的能力。 教学重点 让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。 教学难点 在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。 教学准备 教师准备：制作本课课件。 学生准备：提前预习好本课内容。 课时安排 1课时。 完成社会与司法的保障课时内容。 教学过程 活动一：特殊的“家” 1、材料展示：阅读课本59页内容，回答这里的“家”与我们的家有什么不同和共同之处？ 2、提问：国家和社会还为我们青少年的成长提供了哪些保护？ 3、探究学习：让学生阅读有关社会保护的规定。教师设计一系列的问题，由学生分组进行讨论，然后全班交流。根据学生的讨论，结合学生的观点，教育学生社会是复杂的，应该学会辨别是非善恶，以免受到不必要的伤害，增强自我保护意识。 （1）未成年人为什么不宜涉足营业性舞厅？ （2）淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对未成年人有什么危害？ （3）为什么法律上规定不