《秋游》教案1.docVIP

《秋游》教案 课时目标 1、使学生掌握100以内数的连减计算方法，发展学生的估算意识和能力。 2、引导学生经历探索连减计算方法的过程，体验计算方法的多样化。 重难点 重点：掌握笔算竖式连减的方法，能够准确进行计算。 难点：准确运用竖式进行计算。 师生齐准备 教师：课件。 学生：练习本。 教学过程 一、情景引入 大家喜欢秋游吗？谈一谈你旅游的体会。 让学生自由谈一谈去过哪些地方及旅游时的感受与好处。 （课件出示“秋游”的画面）大家说的对，旅游时可以学到许多的知识。你们看，今年光明小学的秋游安排了乘船出海。你看，走在最前面举牌的是淘气，他带领的是男生队；而笑笑带领的是女生队。他们正准备乘船。但在乘船前，他们有些问题需要同学们帮助解决。你们愿意帮他们吗？（愿意） 二、互动新授 1、估算解决 看教材主题图，大家发现了什么？你能提出什么问题？ 学生可能的发现 （1）男生有45人，女生有25人。 （2）一条船能做90人。 请大家估计一下，这条船够坐吗？ （够）能说说你是怎么想的吗？ 学生可能出现的想法： （1）因为把45看做50，25看做30，50加30等于80，80小于90，所以够坐。 （2）可以把25看做30，90减30等于60，60大于45，所以这条船能坐下这些同学。 （3）可以把45看做50，把25看做30，90减50等于40，40减30还剩下10个座位，所以够坐。 2、用连减的方法