《第1节 植物的光合作用》同步练习5.docVIP

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  • 2017-10-25 发布于河南
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《第1节 植物的光合作用》同步练习5.doc

《第1节 植物的光合作用》同步练习5

《第1节 植物的光合作用》同步练习 1、将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在长势和重量上的差别很大,结果如下表,请回答: 植株 培养液 植株的重量(g) 重量增加量(g) 实验前 实验后 A 加土雨水 92 378 268 B 雨水 91 145 54 (1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行___________________作用,合成了有机物;其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外,还需要吸收大气中的_____________________。 (2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外,大部分通过叶片上的__________,散失到空气中。因此,植树造林可以增加空气湿度,调节气候。 (3)植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外,还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中,要向培养液中不断通如空气,以保持根部细胞进行_____________________。 甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充完整。 平均温度(℃) 甲地 乙地 白天 33

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