《第1节 植物的光合作用》教案2.docVIP

《第1节 植物的光合作用》教案 教学目标 1、知识目标 （1）了解绿色植物可以通过光合作用制造有机物。 （2）知道光合作用离不开光。 （3）说出光合作用的“加工厂”是叶绿体。 （4）掌握光合作用的概念。 2、能力目标 （1）学会有关光合作用实验的一些基本技能。 （2）通过探究实验，分析、推导、归纳出光合作用的知识。 3、情感态度与价值观目标 通过光合作用原理的应用，了解科技对人类的贡献。 教学重点 掌握光合作用的概念，理解探究实验设计。 教学难点 有关光合作用的实验设计和操作。 课前准备 盆栽银边天竺葵、小青菜或萝卜。 教学过程 看书，思考：柳树重量增加的有机物从哪儿来？阳光、空气等环境因素是否与柳树重量的增加有关系？ 2、指导学生分组实验：绿叶在光下制造淀粉 老师应提醒学生必须注意的事项： （1）分组选择不同的实验材料，对植物进行暗处理。 （2）分组实验探究：“绿叶在光下制造淀粉”将实验现象填写在表中。 （3）讨论、分析，得出结论：光合作用的条件、产物分别是光、淀粉。 3、指导学生分析一些日常生活中常见的生物现象：家里种植的花草如长时间放在黑暗中会死去；水稻、小麦等在灌浆时遇上阴雨天会减产；合理密植、间种、套种；韭菜变韭黄等。讨论、思考、回答。 二、探究植物进行光合作用的场所 在探究光合作用需要光的基础上，进一步鼓励学生发现植物进行光合作用还需要什么条件。通过观察实验桌上